Ementa
- Postura do aluno em relação ao instrumento, Cifras e seus significados; Escalas; diferenciação e localização dos sons: grave, médio e agudo no instrumento musical, Convenções rítmicas, Formação de acordes, Notação Musical, Teoria e Percepção Musical.
Objetivos
- Aplicar o conteúdo programático de forma personalizada, respeitando a faixa etária, o repertório e o objetivo específico de cada aluno;
- Permitir que o aluno desenvolva através de acompanhamentos e dê início à prática;
- Desenvolver a percepção, o ritmo e trabalhar a socialização através da música;
Conteúdo Programático
Eixo Temático: Repertório escolhido pelo aluno
- Reconhecimento das notas no instrumento
- Postura ao piano/teclado
- Posição das mãos ao piano/teclado
- Conceito de sonoridade,
- Cifragem (significado)
- Leitura de Cifragem e Ritmos
- Escalas maiores ascendentes e descendentes,
- Sistema 5 (CAGED)
- Campo Harmônico
- Formação de acordes (Tríades e Tétrades)
- Arpejos e demais exercícios técnicos
- Teoria e Percepção Musical
- Noção de escalas menores harmônicas,
- Fraseado, flexibilidade, estudos e peças musicais.
- Harmonia e Improvisação
- Arranjos
- Prática aplicada ao repertório escolhido pelo aluno
Procedimentos Metodológicos, Recursos e Sistema de avaliação
Metodologia
As aulas são trabalhadas individualmente. Por ser um curso livre, teoria e prática serão aplicadas ao repertório do aluno de acordo com o desenvolvimento e o objetivo pessoal.
Recursos
Sala com computador, Internet, aparelho de som, teclado/piano e estante de partitura
Sistema de avaliação
O aluno será avaliado através das atividades aplicadas no final de cada aulas.